Людмила Веспер, експерт ринку освітніх послуг, виконавчий директор Інформаційно-дослідицького Центру «Український інтелект»

У попередніх блогах я трохи торкнулася питання відповідальності. А саме – усвідомлення відповідальності батьків перед дітьми не тільки за «нагодувати» і «одягнути»/«вирядити в школу». Хоча це, звичайно, важливо. Також за «дати пристойну освіту». І це знову не про папірці з оцінками. Відповідальність батьків – найперше, на що може розраховувати дитина.

А як щодо відповідальності дітей?

Хто і як має і може прищепити підростаючому поколінню, що освіта і здатність навчатись – головне в сучасному світі.

Так, так, нейропластичність закладається змалечку. Ми живемо в епоху, коли наздогнати час важко і, як правило, уже неможливо. Базові вміння ХХ сторіччя (навчитись писати, читати, рахувати) більше не актуальні.

Цінність представляє мозок, здатний швидко знаходити правильні рішення, продукувати ідеї, створювати тренди. Мозок креативний. Ми живемо у світі полювання за мізками. Ватажок – це ботан, який забезпечить плем’я їжею, теплом і комфортом. Homo creative.

Дитині важко це усвідомити. Але сучасні діти розуміють інтуїтивно. Кожен з учнів окремо і усі разом доходять до точки шкільних буднів, де відбувається прозріння, – шкільні предмети не задовольняють потреб. Саме в цій точці відбувається зворотна метаморфоза: учень перетворюється зі старанного на байдужого. Підключіть сюди наркотик з девайсів – все! – далі замотивувати до навчання майже неможливо.

Це теорема, яку не потрібно доводити через її очевидність.

Відповідальність вчителя.

Учитель-аніматор, учитель-цербер, а тим більше, байдужий вчитель ніяк цьому не зарадять.

Учні-старшокласники у телефонах і вчитель існують самі по собі, перебуваючи в одній точці часу незалежно від просторових взаємодій. Тобто, неважливо, чи такий урок відбувається дистанційно чи оффлайн. Всі учасники перебувають на своїх власних хвилях.

Цілий клас «в телефоні» на уроці – це вже стало нормою шкільних буднів. Ніхто нікому не заважає.

Відповідальність батьків.

Небайдужі батьки ведуть невпинну і вперту боротьбу. Вони  намагаються відвоювати дитину з лап ігор і світу пафосних фоточок для інстранграм, виборюючи кожну хвилину. Репетиторами, саморозвитком, обмеженнями, через  різні мотивації, заохочення, залякування, сльози, погрози, подарунки…. – у кого як виходить. Честь їм і хвала.

Старий перевірений метод репетиторства і справді допомагає. Чада принаймні розуміють шкільні теми і готуються до вступу. Таким є традиційний вторований шлях. Який часто веде в нікуди – отримання непотрібної/небажаної /… професії та неможливість знайти роботу на міжнародному ринку праці.

Є виключення, які  в нашій країні стають взірцем і набувають ознак системності, як, наприклад, «наші» програмісти або «наші» спортсмени. Справа в тому, що потенціал «наших» дітей настільки високий, що вони – «наші» – можуть стати лідерами в усьому і скрізь. І везіння тут ні до чого. Розвиток мізків, створення стійких нейронних структур, тренування мозку в новій якості – працювати не багато, а швидко і правильно – така безальтернативна запорука успіху.

Відповідальність дитини.

Мозок дитини – прекрасне середовище для розвитку талантів. Якщо він не заповнюється корисною інформацією, то наповнюється сміттям – іграми, пафосними селфі або дечим і погірше.

На превеликий жаль, шкільна програма лише виснажує дитячий ресурс та експлуатує організм. А також спустошує батьківські кишені.

Діти, розчаровані у «знаннях», які вони отримують, відповідають повним недбальством відносно «дорослих цінностей» та і самих дорослих, ким би вони не були.

10 років просиджування штанів у клубі під назвою «Школа» – величезна розкіш розпорошування талантів і майбутнього вашої дитини. Замість того, щоби освоювати корисні знання, розвиватися, відпочивати і бути щасливими, діти втрачають справжні цінності.

У школі прикладного інтелекту «SkillSchool-ua» ваша дитина може навчатись 3 дні на тиждень (оффлайн та/або онлайн), отримуючи шкільну програму + розвиваючі знання.

У перерахунку на цінність, яку ви тут отримаєте, ви тільки зекономите. І точно нічого не втратите.

Телефонуйте вже зараз:

 +38 0934172269 Людмила Леонідівна (вайбер, ватсап)

https://sites.google.com/view/skillschool-ua/

 Курс «Ментальна творчість»

Креативні професії найбільш затребувані та високооплачувані на сучасному ринку. Творчі особистості з’являються не лише через природний талант. Творчість і креативне мислення можна з успіхом розвивати і виховувати.

Як це працює? Через нейропластичність, стимулювання роботи мозку, створення стійкої системи нейронних зв’язків.

Що дає навчання за методикою Школи прикладного інтелекту «SkillSchool-ua»?

1) допомагає відкрити і реалізувати природні здібності;

2) стимулювати прояв нестандартних підходів у прийнятті рішень;

3) знайти креативний підхід у виконанні унікальних завдань будь-якої складності;

4) розвинути просторове мислення;

5) опанувати прикладне застосування універсальних наукових законів (закон Золотої пропорції та інші);

6) формувати емоційний інтелект та попереджати хвороби;

7) застосовувати математичні закони і правила у творчій діяльності (на прикладі написання музики)

Методика працює через:

  • стимулювання роботи мозку та нейропластичність
  • створення стійкої системи нейронних зв’язків
  • прикладне застосування наукових законів
  • розкриття індивідуального потенціалу.